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CAMINHOS PEDAGÓGICOS PARA A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MENTAL
A inclusão é um fato. Saiba como proceder para adequar o processo de ensino de modo a favorecer o desenvolvimento de pessoa com deficiência mental / intelectual na educação para todos.
Encontre nesta página maiores informações sobre este curso:
:: Objetivo do curso
:: Benefícios gerais
:: Diferencial do curso
:: Conteúdo Programático (Programação)
:: Professor-autor
:: Investimento
:: Público-alvo
Sendo a educação inclusiva uma proposta em construção, este curso busca instrumentalizar os profissionais das áreas de Educação e Saúde com subsídios de natureza teórica e pragmática em relação à sua atuação profissional, para que uma educação de qualidade seja estendida a todos os alunos.
- Atender à disposição da Lei de Diretrizes e Bases da Educação/96 quanto à inclusão de alunos com necessidades educativas especiais nas escolas regulares e à preparação de profissionais na lida com pessoas com deficiência mental/ intelectual.
- Atualização de conhecimentos em formação continuada ou inicial para melhor desempenho profissional.
O curso foi elaborado a partir da experiência concreta da professora Suad Nader Saad, atuante na área pedagógica há mais de 30 anos, e de seu conhecimento científico - pesquisa de mestrado na área de deficiência mental. Foi docente em escolas regulares e em escolas especiais, incluindo o Instituto Indianópolis e a rede pública municipal de São Paulo.
:: Conteúdo Programático (Programação) |
A programação que segue será desenvolvida por meio de dinâmica de grupo, exposição oral, apresentação em power point e/ou retro-projetor e exposição de filme em DVD.
Caracterização da deficiência mental / intelectual
- Perfil cognitivo na deficiência mental / intelectual
Conduta pedagógica no ensino a pessoas com deficiência mental / mental
Itens importantes quanto ao currículo e planejamento de atividades
Algumas práticas significativas para autonomia da pessoa com deficiência mental / intelectual
Práticas includentes e excludentes
Bibliografia:
BEYER H.O. Inclusão e avaliação na escola de alunos com necessidades educacionais especiais. Porto Alegre:Ed. Mediação, 2005.
BRASIL. Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação.Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Parecer nº 17/2001. Brasília: CEB/CNE, 2001.
BRASIL. Parametros curriculares nacionais: Adaptações curriculares - estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais. Brasilia: MEC/SEF/SEESP, 1999.
COLL, C. et alii (orgs.). Desenvolvimento psicológico e educação: necessidades educativas especiais e aprendizagem escolar. [trad.] Porto Alegre: Artes Médicas, v.3,1995
LURIA, A.R.; LEONTIEV, A. N.; VIGOTSKY, L. S. et alii. Psicologia e Pedagogia II – Investigações experimentais sobre problemas didácticos específicos. 2 ed. Lisboa: Editorial Estampa.(1991)
SAAD, S. N. Preparando o caminho da inclusão: dissolvendo mitos e preconceitos em relação à pessoa com síndrome de Down. São Paulo: Vetor Editora, 2003.
VALDÉS, M.T.M. A educação especial na perspectiva de Vygotsky. In: MAGALHÃES, R.C.B.P. Reflexões sobre a diferença: uma introdução à educação especial. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2003.
VYGOTSKY, L.S. Fundamentos de defectologia. 2 ed Havana: Editorial Pueblo y Educación, 1997. tomo 5, obras completas.
Profª Ms. Suad Nader Saad - pedagoga e mestre em Educação pela USP. É professora de pós-graduação sobre educação inclusiva e ministra cursos relacionados ao tema. Com experiência em deficiência mental há mais de 15 anos, atuou como professora da rede púbica e privada, em classes regulares e em salas de educação especial. É autora do livro “Preparando o caminho para a inclusão: dissolvendo mitos e preconceitos em relação à pessoa com síndrome de Down” e de artigos sobre educação para pessoas com deficiência mental/ intelectual em revistas científicas.
Participe deste curso que lhe orientará na realização de um processo de inclusão adequado da pessoa com deficiência mental/ intelectual.
Invista no aperfeiçoamento e desenvolvimento do seu trabalho: somenteR$ 120,00 divididos em até 3X (parcelas de R$ 40,00) ou R$105,00 à vista.
- Certificado emitido pelo Instituto Indianópolis, referência em educação especial há mais de 30 anos.
Coffee-break incluso, no período da manhã e da tarde.
Você tem alguma dúvida ou precisa de maiores informações antes de fazer a reserva? Solicite um contato pelo e-mailcursos@indianopolis.com.br ou ligue para (11)5543-6333.
1. Preencha as informações de cadastro a seguir:
Instituto Indianópolis Ltda.
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