sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015

Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada lança revista

Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada lança revista




FEV272015
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA LANÇA REVISTA
 

Letra.:
Publicação apresenta relatos de pesquisa inéditos de AL, GO, RS e SP
O número 2, do volume 15, da Revista da SOBAMA - AssociaçãoBrasileira de Atividade Motora Adaptada apresenta seis artigos inéditos que se referem à relatos de pesquisa oriundos de quatro estados brasileiros: Alagoas, Goiás, Rio Grande do Sul e São Paulo.
A revista publica trabalhos de profissionais e pesquisadores de diferentes áreas como educação física e esportes, fisioterapia, educação especial, psicologia e outras cujos manuscritos tenham perfis direcionados à atividade motora adaptada ou pertinentes aos interesses dos leitores da revista da Sobama.
Colaboraram com este número estudantes e pesquisadores da Unesp, Programa de Pós-graduação em Educação e Faculdade de Ciências e Tecnologia; Universidade Estadual de Campinas, Programa de Pós-graduação em Educação Física; Associação de Esportes Adaptados de Campinas; Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Goiás; Universidade Federal de Alagoas, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira e Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-graduação em Educação.
Os leitores encontrarão diferentes temas, tais como:
Atividade física adaptada e o uso de vídeo game;
Antropometria e composição corporal em indivíduos com lesão medular espinhal;
Formação de técnicos de basquetebol em cadeira de rodas;
Técnica com guia vidente;
Educação Física e o Atendimento Educacional Especializado; e
Educação Física e Inclusão.
O primeiro artigo teve como objetivo verificar a opinião dos alunos de uma turma de Ensino Fundamental sobre um programa de atividade física adaptada com o uso do videogame, desenvolvido durante as aulas de Educação Física. Participaram do estudo alunos do 4° ano do Ensino Fundamental que tinha um aluno com deficiência física matriculado.
O segundo artigo objetivou analisar a aplicabilidade das equações preditivas generalizadas para avaliação da composição corporal em indivíduos com lesão medular espinhal. Foram avaliados 17 atletas através da absortometria radiológica de dupla energia e de antropometria.
O terceiro artigo foi desenvolvido com o objetivo de identificar e descrever a formação e capacitação dos treinadores de oito equipes de basquetebol em cadeira de rodas. A metodologia baseou-se numa pesquisa descritivo-exploratória de caráter qualitativo com os dados coletados por meio de entrevista estruturada.
O quarto artigo teve como objetivo avaliar o desempenho de uma pessoa cega com domínio das técnicas de Orientação e Mobilidade, ao ser submetida a um treinamento específico das técnicas com guia vidente. A abordagem metodológica foi do delineamento de sujeito único com critério móvel e ocorreu em duas etapas concomitantes: 1) aplicação das tarefas propostas pelo checklist adaptado e 2) avaliação do desempenho da participante durante a realização destas.
O quinto artigo objetivou compreender o conhecimento de professores de Educação Física sobre o Atendimento Educacional Especializado e a Sala de Recursos Multifuncionais e as experiências com esse atendimento. Quatro professores de Educação Física da rede de ensino público da cidade de Maceió/Alagoas foram entrevistados.
O sexto artigo teve como objetivo identificar as atitudes de alunas com deficiência física usuárias de cadeira de rodas em relação à participação nas aulas de Educação Física. Duas turmas do Ensino Médio de uma escola no interior do Rio Grande do Sul em que estavam matriculadas as alunas com deficiência física tiveram suas aulas observadas a partir de um roteiro de observação.
A edição é de Eduardo José Manzini; e a auxiliar de edição Maria Luiza Salzani Fiorini.

DISABILITYSCOOP

Disability Scoop - Developmental Disability News
E-Mail News | Friday, February 27, 2015
Latest Headlines from DisabilityScoop.com
High Court Rejects Autism-Vaccine Case
The U.S. Supreme Court has declined to hear a case brought by a woman who says her son's autism was caused by vaccines he received.
People With Down Syndrome May Actually Age Faster
The inner workings of people with Down syndrome age much faster than typically-developing individuals, a new study suggests.
In Fight Over Service Dog, School Board Is Brought To Heel
After a two-year legal battle that garnered Justice Department attention, a school district has been ordered to allow a boy with disabilities to bring his service dog to class.
Boy With Special Needs Hospitalized Following School Attack
An alleged bullying incident at a middle school sent a 74-pound student to the hospital for five days and outraged lawmakers.
Tell Your HR Department About Disability Scoop
Disability Scoop Jobs -- our recruitment site for professionals serving those with developmental disabilities -- is the place to find disability services professionals, nonprofit executives, special educators, therapists and more. Tell your HR department to post with Disability Scoop today. Click here to get started!
Most Popular This Week
Recent E-Mail News Issues
Advertise
Want to reach the most engaged audience in the special needs community? Look no further than Disability Scoop — the nation's premier source for developmental disability news.
Click here for information about advertising with Disability Scoop.
Forward This E-mail To A Friend
Find us on Facebook
Find us on Twitter
Disability Scoop RSS
Make Disability Scoop Your Homepage
Founded in 2008, Disability Scoop is the nation's premier source for developmental disability news. With daily coverage of autism, intellectual disability, cerebral palsy, Down syndrome and more, no other news source offers a more timely and comprehensive take on the issues that matter to the developmental disability community. Learn more atwww.disabilityscoop.com.

Menino com paralisia cerebral luta para levar cão para a escola


  
 
SOL |
 
26/02/2015 20:40:53
    
Menino com paralisia cerebral luta para levar cão para a escola
Uma história que começou mal, mas acabou bem. Anthony Merchante é um menino norte-americano de sete anos com paralisia cerebral que só se consegue movimentar numa cadeira de rodas. O seu ‘guia’ é um cão chamado Stevie, o seu melhor amigo.
Stevie, um Staffordshire Terrier treinado para acompanhar doentes, alerta as pessoas à sua volta quando Anthony está a ter algum problema saltando para um sensor que se encontra na cadeira ou começando a ladrar. Está treinado também para ajudar a estabilizar a cabeça de Anthony caso este tenha uma crise. Para além disso, Stevie usa um colete encarnado que possui toda a medicação de Anthony e um manual de instruções que explica como esta deve ser administrada.
Monica, a mãe de Anthony, queria que Stevie o acompanhasse na escola, mas os directores dos estabelecimentos de ensino recusavam-se a aceitar a presença de um cão no local. Durante quatro meses, foi a própria Monica, mãe solteira, que teve de acompanhar Anthony durante o período de aulas na Nob Hill Elementary School. No entanto, esta mulher garante que o menino estaria seguro com o seu cão.
“Sinto-me completamente segura quando ele está com Stevie, porque sei que o cão vai procurar ajuda se for necessário (…) Ele adora o Anthony e o Anthony adora-o. O Stevie já chegou a salvar-lhe a vida”, disse Monica ao jornal Miami Herald.
Mas esta história tem um final feliz: O tribunal da Florida decretou esta semana que Stevie está finalmente autorizado a acompanhar Anthony na escola. Os dois amigos não podiam ter ficado mais contentes com o desfecho desta batalha judicial.