El docente de Educación Física puede contar en sus clases con alumnos con discapacidad auditiva.
Es por ello conveniente que sepa qué debe hacer ante este tipo de discentes. En esta línea, debe estar informado de las adaptaciones curriculares que se pueden llevar a cabo.
Mediante una revisión de la literatura relacionada con este tema, pretendemos arrojar luz sobre este asunto, con el objetivo de que los docentes de Educación Física tengan claras las pautas a seguir si se encuentran frente a esta situación.
Hay que partir de la idea de que los alumnos con discapacidad auditiva deben seguir el currículo normal, estando encaminadas las adaptaciones curriculares sobre todo a mejorar la comunicación y a hacer llegar más eficazmente la información a estos alumnos.
Recordemos que la prioridad es conseguir la integración de estos alumnos en las clases de Educación Física con la menor diferenciación posible respecto al resto de compañeros.
Palabras clave: Adaptaciones curriculares. Educación Física. Discapacidad auditiva
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