PSICOLOGIA E INCLUSÃO - ATUAÇÕES PSICOLÓGICAS EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS

[LIVRO] R$13,80 R$40,00

clique para ampliar            ISBN 978-85-7854-329-7 Autor: Emilio Figueira Formato: 14x21cm 172 páginas Resumo: Inclusão de pessoas com deficiência é um tema que ganhou toda a sociedade brasileira e chegou às faculdades de Psicologia. Só que pouco se tem escrito e publicado sobre a atuação de psicólogos dentro desse novo modelo social que busca a construção de uma sociedade igualitária para todos. Partindo de uma visão história (teoria) e chegando a um diálogo contemporâneo, esta obra preenche uma lacuna de falta de informações específicas. É dirigida a graduando e profissionais da Psicologia, trazendo subsídios de atuações psicológicas para alunos com necessidades educacionais especiais em fase de inclusão escolar, pessoas com deficiência que ingressam ou já estão no mercado de trabalho formal e na vida como um todo. Foca ainda a importância de se despertar na própria pessoa com deficiência a sua consciência política para que ela seja o seu próprio agente de inclusão! Mais que um livro-texto, esta é uma obra que fala de possibilidades! Currículo do autor: Emilio Figueira Por causa de uma asfixia durante o parto, Emílio Figueira adquiriu paralisia cerebral em 1969, ficando com sequelas na fala e nos movimentos, mas nunca se deixou abater por sua deficiência motora e vive intensamente inúmeras possibilidades. Nas artes e no jornalismo, há uma vasta produção científica. É psicólogo, psicanalista e teólogo. Como escritor, é dono de uma variada obra em livros impressos e digitais. Ator e autor de teatro. Hoje, com cinco graduações e dois doutorados, Figueira é professor e conferencista de pós-graduação, principalmente de temas que envolvem a Educação Inclusiva. Sumário: Apresentação ............................................................... 11 IMAGEM E CONCEITO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA: UMA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA.................................................................... 15           Uma imagem historicamente construida................ 17           Valores culturais e deficiência................................ 20           Da segregação aos estereótipos............................. 22           Considerações sobre um corpo com           deficiência............................................................. 26           Sensações estranhas............................................. 31           As deficiências intelectuais..................................... 33           Sagração versus integração:           duas teses distintas............................................... 36           Rotulação social e profissional................................ 39           Super-homens: a versão........................................ 42           As instituições e a máquina capitalista.................... 45           Repessando a reabilitacão...................................... 48           As instituições negativas........................................ 52           “Vendendo a deficiência”...................................... 55           A pessoa com deficiência lapidando           a sua própria imagem............................................. 59 O PENSAMENTO E ESCRITOS DE VYGOTSKY, O TEÓRICO DA INCLUSÃO............................................................... 63           A questão da terminologia..................................... 64           Vygotsky e seus primeiros passos           na Defectologia..................................................... 65           Primeira fase: uma educação social........................ 68           Segunda fase: uma rápida aproximação           a Adler.................................................................. 71           Terceira fase: a abordagem           socio-histórica....................................................... 73           Atenção às habilidades e aos efeitos           positivos da deficiência.......................................... 77           As bases psicológicas para           inclusão escolar..................................................... 80           A INCLUSÃO ESCOLAR E SUAS POSSIBILIDADES............................................................ 87           O psicólogo e o desafio de incluir............................ 91           A questão do bullying............................................ 97           O trabalho com a equipe escolar............................ 98 TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO (TGD) E ALTAS HABILIDADES............................................................... 103           Como lidar com o TGD na escola........................... 105           Zonas de Desenvolvimento Proximal           – ZDP................................................................... 110           Alunos com altas habilidades................................ 113           Reflexos na vida social do aluno............................ 121           Psicopedagogia e Psicologia Escolar...................... 126 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO.............................................................. 129           Deficiência e formação profissional....................... 135           A CIF como uma nova visão das pessoas           com deficiência.................................................... 139           Emprego apoiado nas deficiências severas............ 147           Habilitação e reabilitação...................................... 152 INCLUSÃO, PSICOLOGIA SOCIAL E FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA EMANCIPADA E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA....................................................... 155           Redespertando consciências           de participação política das           pessoas com deficiência....................................... 159 REFERÊNCIAS                     167 R$40,00   R$13,80 Este produto foi adicionado em nosso catálogo em quarta 20 maio, 2015.

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