Projeto de pesquisa ajuda os alunos com deficiência aprendem habilidades no trabalho
Projeto de Pesquisa oferece oportunidades para estudantes com deficiência e os empregadores podem considerar a contratação los após seu fim estágios.
Fotos por Jeanna DUERSCHERL A Roanoke Times
Scott Huff participa no Projecto Busca por trabalhar na tipografia na facilidade de gerenciamento de materiais para Carilion Clínica. Ele é um dos 12 alunos do programa nesta região.
Tamara Thomas trabalha em estoque na unidade de gestão de materiais para Carilion Clínica. Sua mãe disse que porque ela tem que falar com as pessoas no trabalho, Thomas é menos tímido.
Tamara Thomas, 18, tem seu próprio escritório completo com um diploma da Marinha com capa de couro azul do William Fleming High School em cima de seu arquivo de metal e uma foto de seu namorado em sua mesa.
É difícil para seu conselheiro ensino médio para crer, porque, quando Thomas era um calouro, ela era extremamente tímido e desinteressadas na escola, disse Cindy Goldstein, especialista em transição de William Fleming.
Thomas tem uma variante mais branda de um transtorno autista chamada síndrome de Asperger. Ela afeta suas habilidades sociais, principalmente, disse a mãe, Katina Thomas. É difícil para o tímido, introvertido Tamara Thomas para fazer contato visual com as pessoas.
Durante o último ano de Thomas, Goldstein aconselhou-a a pedir um programa nacional chamado Projeto Pesquisa, que visa dar aos alunos com deficiência no trabalho de formação através de estágios para competir por empregos. Ela é agora um dos 12 alunos no Vale Roanoke envolvidos no primeiro ano do programa competitivo em Roanoke.
Thomas é um estagiário não remunerado em uma instalação de gestão de materiais para Carilion Clínica. Lá, ela mantém o controle de suprimentos médicos para as instalações de cuidados de saúde.
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