"A história não tem tempo para fazer justiça. Listas só os sucessos. Somente olha para os vencedores, deixando os vencidos nas sombras, raramente medidos pelos padrões morais". Relendo Zweig reflete o compromisso de ensino da liderança. Ser uma escola, hospital, empresa, é fundamental para transformar a instituição de um celeiro de talentos férteis.
Blog do Prof de Ed. Física MSc SERGIO CASTRO,da Pós Graduação em Educação Especial e Tecnologia Assistiva da Universidade Cândido Mendes(AVM) ;Ex-professor da Universidade Estácio de Sá e Ex-Coordenador de Esportes para Pessoas com Deficiências (PcD) do Projeto RIO 2016 da SEEL RJ ,destinado a fornecer informações sobre pessoas com deficiência(PcD) e com Necessidades Educativas Especiais(PNEE), bem como a pessoas interessadas nesta área ( estudantes, pais, parentes, amigos e pesquisadores)
quinta-feira, 25 de novembro de 2010
Errar e aprender: o exemplo das crianças - Paperblog
Errar e aprender: o exemplo das crianças - Paperblog
Entre os meus papéis no outro dia eu encontrei este artigo IESE professor Santiago Álvarez de Mon (autor de Eu não sou super-homem,da adversidade ou o mito do líder), publicado há algum tempo naexpansão do emprego e não pode ser desperdiçada. Foi intitulada de errar, relativizar, aprender. Lê-se:
"A história não tem tempo para fazer justiça. Listas só os sucessos. Somente olha para os vencedores, deixando os vencidos nas sombras, raramente medidos pelos padrões morais". Relendo Zweig reflete o compromisso de ensino da liderança. Ser uma escola, hospital, empresa, é fundamental para transformar a instituição de um celeiro de talentos férteis.
"A história não tem tempo para fazer justiça. Listas só os sucessos. Somente olha para os vencedores, deixando os vencidos nas sombras, raramente medidos pelos padrões morais". Relendo Zweig reflete o compromisso de ensino da liderança. Ser uma escola, hospital, empresa, é fundamental para transformar a instituição de um celeiro de talentos férteis.
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