http://www.prnewswire.com.br/news/101000000341.htm
http://blogsearch.google.com/blogsearch?hl=pt-br&ie=UTF-8&q=Programa+de+alfabetiza%C3%A7%C3%A3o+dirigida+melhora+resultados+de+crian%C3%A7as+com+s%C3%ADndrome+de+Down+na+sala+de+aula+comum&sa=N&start=0
http://blogsearch.google.com/blogsearch?hl=pt-br&ie=UTF-8&q=Programa+de+alfabetiza%C3%A7%C3%A3o+dirigida+melhora+resultados+de+crian%C3%A7as+com+s%C3%ADndrome+de+Down+na+sala+de+aula+comum&sa=N&start=10
Resultados preliminares de testes de programa de ensino criado para crianças com síndrome de Down mostram progresso significativo em conhecimento do idioma e habilidades de leitura.
Em apresentação em Roma, no 3º Congresso Regional Europeu da Associação Internacional de Estudos Científicos de Deficiência Intelectual, pesquisadores divulgarão hoje os resultados dos estágios iniciais do teste.
A Professora Sue Buckley OBE, cientista-chefe do Down Syndrome Education International, comenta: "As descobertas preliminares agregam-se ao conjunto crescente de evidências mostrando que o apoio dirigido baseado em evidências pode transformar a vida de pessoas jovens com síndrome de Down, possibilitando que levem vidas mais
independentes e gratificantes".
O projeto, apoiado pelo Big Lottery Fund, é o primeiro grande teste controlado aleatório de um programa de ensino criado para atender as necessidades específicas de crianças com síndrome de Down.
Participam do programa quase 60 crianças com síndrome de Down frequentando escolas primárias comuns de York e Portsmouth. As crianças foram designadas aleatoriamente a um dos dois grupos. Um grupo começou a usar o programa de ensino antes do que o outro, permitindo a comparação das vantagens. Os assistentes de ensino das crianças foram treinados para oferecer o programa estruturado na sala de aula em sessões diárias de 40 minutos. Os pesquisadores avaliaram o progresso das crianças no período de 20 semanas.
http://www.prnewswire.com.br/news/101000000341.htm
Nenhum comentário:
Postar um comentário