ARTIGOS SOBRE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS PUBLICADOS PELO FALECIDO PROF ATOS

Aproveito a oportunidade para comunicar, infelizmente, do falecimento do
nosso colega Prof. Dr. Atos Prinz Falkenbach, ocorrido no dia 3 de julho
próximo passado, na cidade de Lajeado no Rio Grande do Sul. 


O Prof. Atos fazia parte do Conselho Editorial da EFDeportes e também era 
assíduo colaborador com suas pesquisas. Sem dúvida nenhuma foi uma perda
irreparável para a pesquisa na área da Educação Física aqui no Brasil, bem
como para nós seus colegas, pois o Prof. Atos era uma figura humana muito
querida em sua cidade (Lajeado) como também em Porto Alegre. 
Lastimamos muito o seu falecimento. 


Abraços Prof. Hugo Norberto Krug



Sus 22 trabajos en EFDeportes.com (se sumó con sus pubicaciones en mayo de
2006) dan testimonio de su trascendental aporte:

- O jogo e a síndrome do Miado do Gato.
Atos Prinz Falkenbach, Greice Drexsler y Verônica Werle
http://www.efdeportes.com/efd96/jogo.htm

- A criança com deficiência auditiva na Psicomotricidade Relacional.
Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd102/da.htm

- A questão da integração e da inclusão nas aulas de Educação Física.
Atos Prinz Falkenbach, Gisele Battisteli, Juliana Medeiros y Amanda
Apellaniz
http://www.efdeportes.com/efd106/a-questao-da-integracao-e-da-inclusao-nas-aulas-de-educacao-fisica.htm

- Crianças com necessidades especiais na Educação Física.
Atos Prinz Falkenbach, Verônica Werle y Greice Drexsler
http://www.efdeportes.com/efd113/criancas-com-necessidades-especiais-na-educacao-fisica.htm

- Inclusão laboral da pessoa portadora de deficiência.
Bianca Correia Ferronatto, Luciane Carniel Wagner y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd117/inclusao-laboral-da-pessoa-portadora-de-deficiencia.htm

- Vivência de observação acerca da Educação Física no ensino fundamental.
Atos Prinz Falkenbach, Aurelio Soares Mendonça y Candice Prates Miranda
Corrêa
http://www.efdeportes.com/efd117/observacao-acerca-da-educacao-fisica-no-ensino-fundamental.htm

- A relação professora/aluna com necessidades especiais nas aulas de
Educação Física da escola comum.
Juliana Medeiros y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd117/aluna-com-necessidades-especiais-nas-aulas-de-educacao-fisica.htm

- O treinador pessoal e a prática com alunos com deficiência
física/sensorial.
Deninson Nunes Ferenci y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd118/pratica-com-alunos-com-deficiencia-fisica-sensorial.htm

- A aprendizagem e o brincar de crianças com transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade.
Atos Prinz Falkenbach y Eduardo Pires
http://www.efdeportes.com/efd118/criancas-com-transtorno-de-deficit-de-atencao-hiperatividade.htm

- Experimentos práticos de inclusão em Educação Física escolar: um estudo a
partir das publicações da área.
Atos Prinz Falkenbach, Greice Drexsler y Patrícia Lauxen
http://www.efdeportes.com/efd121/inclusao-em-educacao-fisica-escolar.htm

- Ambiente e inclusão na aprendizagem de alunos com necessidades especiais
nas aulas de Educação Física.
Atos Prinz Falkenbach, Jane Mazzarino, João Batista Harres, Greice Drexsler
y Daniela Diesel
http://www.efdeportes.com/efd121/alunos-com-necessidades-especiais-nas-aulas-de-educacao-fisica.htm

- Aprendizagem e desenvolvimento da criança com deficiência visual: os
processos compensatórios de Vygotski.
Helena Garcia dos Santos y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd122/desenvolvimento-da-crianca-com-deficiencia-visual.htm

- A vivência simbólica na psicomotricidade relacional em meio aquático: um
estudo de caso.
Taís Prinz Cordeiro y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd126/a-vivencia-simbolica-na-psicomotricidade-relacional-em-meio-aquatico.htm

- Experiências de inclusão de professores da Educação Física na escola
comum: a relação professor/aluno com necessidades especiais.
Atos Prinz Falkenbach, Anna Carolina Muniz Ordobás y Gabriel Souza Machado
http://www.efdeportes.com/efd126/experiencias-de-inclusao-de-professores-da-educacao-fisica-na-escola-comum.htm

- Panorama da inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas.
Atos Prinz Falkenbach, Jane Mazzarino, João Batista Harres, Daniela Diesel
y Lidiane Cavalheiro de Oliveira
http://www.efdeportes.com/efd127/inclusao-de-alunos-com-necessidades-especiais-nas-escolas.htm

- Paradesporto natação: um olhar sobre a acessibilidade.
Daniel Geremia y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd130/paradesporto-natacao-um-olhar-sobre-a-acessibilidade.htm

- Imagem corporal em indivíduos amputados.
Letícia Albuquerque y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd131/imagem-corporal-em-individuos-amputados.htm

- Paradesporto futsal para cegos: um estudo das motivações dos atletas
participantes.
Luciano Santarosa Fernandes, Leandro Vargas y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd132/paradesporto-futsal-para-cegos.htm

- A formação de vínculos afetivos na relação primaria mãe/criança com
deficiência.
Atos Prinz Falkenbach y Leandro da Rosa
http://www.efdeportes.com/efd133/relacao-primaria-mae-crianca-com-deficiencia.htm

- O histórico da menstruação e sua relação com a saúde da mulher.
Fabiana Carvalho y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd135/menstruacao-e-saude-da-mulher.htm

- As vivências de formação pessoal e suas repercussões na formação dos
acadêmicos do curso de Educação Física da UNIVATES.
Patrícia Wagner y Atos Prinz Falkenbach
http://www.efdeportes.com/efd136/formacao-dos-academicos-do-curso-de-educacao-fisica.htm

- Acessibilidade nas aulas de natação para pessoas com deficiência.
Taís Prinz Cordeiro, Atos Prinz Falkenbach y Jane Márcia Mazzarino
http://www.efdeportes.com/efd137/acessibilidade-nas-aulas-de-natacao-para-pessoas-com-deficiencia.htm

BASQUETEBOL EM CADEIRA DE RODAS - ARTIGO SOBRE Análise espirométrica em atletas de basquetebol em cadeira de rodas

VEJAM MAIS SOBRE BASQUETEBOL EM CADEIRA DE RODAS - ARTIGO SOBRE Análise espirométrica em atletas de basquetebol em cadeira de rodas EM :

http://www.efdeportes.com/efd108/analise-espirometrica-em-atletas-de-basquetebol-em-cadeira-de-rodas.htm


EXCELENTE ARTIGO PUBLICADO NA REVISTA ELETRONICA EF DEPORTES.

1 / 1

Introdução

A deficiência física refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema ósteo-articular, o sistema muscular e o sistema nervoso. As doenças ou lesões afetam quaisquer desses sistemas, isoladamente ou em conjunto e podem produzir quadros de limitações físicas de grau e gravidade variáveis (FRONTERA, W.R.; DASON, D.M. e SLOVIK D.M., 2001).

A preocupação com a qualidade de vida das pessoas em condição de deficiência tem aumentado muito nos últimos anos. Segundo os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE (2000) existe um número maior de portadores de deficiência física que o esperado, cerca de 14,5% da população brasileira.

Essa pesquisa mostra ainda o bom resultado, índices e medalhas conquistadas nas Paraolimpíadas pelo Brasil. Em cada edição das Paraolimpíadas novos testes e formas de adaptações destes são realizados, aumentando e motivando cada vez mais o esporte adaptado.

Com isso, vem acontecendo um aumento do número de estudos sobre pessoas em condição de deficiência e, sendo assim é facilitado o trabalho de especialistas em Atividade Física Adaptada no momento de efetuar avaliação e elaborar programas, com isso o processo de treinamento destes sujeitos passa por evolução, uma vez que novos conhecimentos são constantemente divulgados.

O objetivo deste estudo foi analisar a função respiratória em portadores de deficiência física praticantes do basquetebol em cadeira de rodas.

Os primeiros estudos espirométricos foram realizados por Lavoisier em 1790. O termo espirometria vem do latim (spiro = respirar e metrum = medida), e consiste em medir a entrada e saída de ar nos pulmões. O termo foi derivado da escola germânica e introduzido por KNIPPING (1929). Mas foi somente a partir de 1950 que a instrumentação alcançou níveis científicos mais elevados, possibilitando uma maior aplicação da técnica.

Segundo Barros Neto (2001), o teste espirométrico é um exame de grande aplicação, tanto para atletas como também para praticantes de atividade física não competitiva.

Este teste possibilita determinar variáveis respiratórias, metabólicas e cardiovasculares pela medida das trocas gasosas pulmonares durante o exercício e a expressão dos índices de avaliação funcional.

Para o mesmo autor (BARROS NETO, 2001), esse teste espirométrico traz na realidade, informações a respeito da integridade de todos os sistemas envolvidos com o transporte de gases, não envolvendo assim, somente os ajustes cardiovasculares e respiratórios.

Consiste em um exame não invasivo que mede trocas gasosas pulmonares, que registra o eletrocardiograma durante o exercício e serve para a analisar tanto a capacidade funcional como o desempenho físico.

É útil no diagnóstico diferencial entre falta de ar pulmonar e cardíaca e estabelece com precisão a intensidade de treinamento que deve ser prescrita a cardiopatas ou indivíduos sadios. Tal determinação é parcialmente útil na elaboração para treinamento de atletas e, doravante, para-atletas.